Как разговаривать с детьми об утрате?

Могут ли дети быть в состоянии горя? Гостья нашего подкаста «В конце концов» Анастасия Баканова, психолог, кандидат психологических наук, доцент РГПУ им. А. И. Герцена и куратор проекта «Бережная поддержка» утверждает, что горевать могут все, просто проявляется это по-разному.

– Детская утрата принципиально отличается от взрослой. Дети могут вообще не демонстрировать признаков горевания, например, продолжать весело играть. Многие родители думают, что раз ребенок не плачет, то с ним все в порядке. Но это не так. Если ребенок не горюет вместе со всеми взрослыми, это не значит, что он не переживает. Он просто делает это иначе. Например, соматически – может начать болеть голова, живот, появляется субфебрильная температура. Чем дети меньше, тем больше они реагируют именно так. А чем более развиты вербальные навыки, то есть ребенок может говорить о том, что с ним происходит и рефлексировать, тем больше у него снижается соматический компонент. Он может выразить свои эмоции, поделиться чувствами, что-то нарисовать, как-то обсудить это с друзьями.

В новом выпуске подкаста мы говорили о том, как проявляется горевание у ребенка, что отвечать на вопросы о конце жизни и как делиться с детьми своими мыслями и переживаниями. Слушать можно по ссылке.